« Ecrire, c’est lire deux fois » : citation latine
La Dysgraphie
« La dysgraphie est une incapacité significative à produire à un âge donné une écriture à la fois efficace (lisible et rapide) et satisfaisante pour le scripteur » Approche dynamique de l’écriture Adeline Gavazzi-Eloy.
Dysgraphies : (dys = difficulté / graphie = acte d’écrire).
Les signes les plus courants sont :
- Un ensemble pouvant être sale, irrégulier, mal présenté et peu soigné. Il y a des erreurs de formes et de proportions.
- Un défaut dans la continuité de l’écriture, avec des lettres qui s’entrechoquent, un geste saccadé et/ou des retouches.
- Une lenteur extrême, avec un geste pouvant générer de la tension, des efforts inappropriés jusqu’à la douleur.
- La dysgraphie entraine souvent un sentiment d’échec et une perte de confiance en soi chez les enfants.
