Pour Qui ?
La graphothérapie n’intervient pas avant le CP, et dans le respect des étapes du développement de l’enfant. Les objectifs sont :
- Aider l’enfant à acquérir sa latéralité.
- Adopter la posture adéquate
- La tenue du crayon
- Automatiser le geste pour fluidifier l’écriture et respecter la vitesse attendue de son groupe classe.
Attention : Une rééducation ne peut se faire qu’avec l’adhésion et la compréhension de l’enfant. Il est important que l’enfant soit acteur de sa rééducation, et en accord avec un entrainement quotidien à la maison (5 à 10 minutes)
- C’est l’âge de la personnalisation de l’écriture, la vitesse va progresser un peu chaque année en fonction des attentes de son groupe classe.
- Je peux accompagner un adolescent qui doit gérer sa vitesse d’écriture, sa posture ainsi que la tenue de son outil, la forme et la liaison des lettres et des mots.
Adultes
- L’écriture ne semble pas correspondre à l’image que l’on souhaite donner. Elle ne renvoie pas à une bonne estime de soi, ou peut être invalidante lors d’examens écrits (illisible, trop lente…)
- Les objectifs d’une rééducation de l’adulte sera d’améliorer la lisibilité tout en gardant une vitesse suffisante, libérer le geste pour éliminer les tensions, crispations, ou douleurs liées à l’acte d’écriture.
Seniors
- Il n’y a pas d’âge pour une rééducation de l’écriture. La plasticité neuronale du cerveau nous offre la possibilité de modifier notre geste, et nos habitudes.
- La base, le pré-requis, c’est la motivation !!!
- La rééducation du geste de l’écriture peut améliorer des séquelles d’AVC, de maladies neuro-dégénératives (parkinson, alzheimer, SEP, tremblements…), l’arthrose de la main.
- L’objectif est de renouer avec l’écriture, assouplir le geste, diminuer les tensions ou crispations.